第六屆 N世代共學班－高雄班

課程說明

本課程從經營診斷與價值鏈分析出發，協助企業主精準辨識轉型痛點。透過導入 OKR 與 OGSM 管理工具，將經營願景轉化為可量化的數位策略地圖，引導團隊建立智慧化思維，讓每一步轉型決策都有數據支撐，提升企業的營運效能與決策精準度。

課程大綱

L1｜數位轉型策略：現況盤點與議題定義；L2｜趨勢洞察：目標設定與願景構思；L3｜SEO 流量攻防戰：掌握數位行銷關鍵力；L4｜數位轉型方案整合：技術評估與實務應用；L5｜數位智慧應用：資訊萃取與提升決策效能；L6｜標竿企業參訪：落地實踐的現場洞察；L7｜數位轉型藍圖（一）：策略框架與行動方案；L8｜數位轉型藍圖（二）：營運計畫與成果發表

講師

簡龍政，臺灣 AI 思維協會 監事，曾任鼎新電腦總經理，現為N世代學苑總導師。專精數據驅動之策略規劃、價值鏈分析與業務管理。憑藉豐富實戰背景，協助企業精準佈局經營地圖，落實數位與智慧化轉型，助攻企業卓越成長。

適合對象

中小企業經營者：欲透過數位化精準管理、尋求企業轉型突破的決策者；二代接班人與專業經理人：欲建立新一代經營管理制度，落實數據化轉型與企業傳承；中高階主管與核心幹部：負責組織轉型推動、需跨部門協作並提升決策效能的關鍵領袖；具轉型需求之企業團隊：欲導入 AI 工具、優化數位行銷流程並產出具體行動藍圖的實戰團隊

高雄班的特色與對象

高雄班設在高雄市前鎮區的亞灣新創園，課程從經營診斷與價值鏈分析出發，協助企業主辨識轉型痛點。對象包括中小企業經營者、二代接班人與專業經理人、負責推動轉型的中高階主管，以及準備導入 AI 工具的企業團隊。

與臺南班強調團隊共識不同，高雄班的主線是「數據支撐的決策」：經營願景透過 OKR 與 OGSM 轉為可量化的數位策略地圖，讓每一步轉型決策都有依據，避免轉型計畫變成一串彼此無關的專案。

簡龍政的價值鏈視角

授課講師簡龍政為臺灣 AI 思維協會監事，曾任鼎新電腦總經理，現為 N 世代學苑總導師，專長是數據驅動的策略規劃、價值鏈分析與業務管理。

價值鏈分析的作用，是讓企業先看清從採購、生產到銷售服務的哪一段創造了主要利潤，哪一段成本最高，再決定數位投資的順序。資源有限時，先改哪裡比怎麼改更重要。

OKR 與 OGSM 在課程中的用法是把願景拆成可檢查的目標與策略。例如以「提升詢單轉換率」為目標，再往下拆成哪些流量來源、哪些內容、哪些追蹤指標，使行動表上的每一列都能對應到一個數字。

八堂課如何形成策略地圖

L1 與 L2 做現況盤點與目標設定，L3 的 SEO 流量攻防聚焦數位行銷，L4 與 L5 評估技術方案並整合資訊，建立判斷依據。這五堂提供高雄班後續畫地圖所需的輸入：現況、目標、流量與技術條件。

L6 參訪標竿企業，讓學員看到數位化在現場如何運作。L7 與 L8 是轉型藍圖，先完成策略框架與行動方案，再寫成營運計畫並發表。高雄班的藍圖會特別對應 L1 所做的價值鏈盤點，檢驗每個行動是否落在高價值的環節。

時間地點與準備事項

高雄班上課期間為 5 月至 10 月，每月 1 至 2 堂，時間為 13:00 至 17:00，地點在高雄市前鎮區成功二路 25 號 3 樓的亞灣新創園。校外參訪的實際行程與日期，來源未載明，以主辦單位公告為準。

建議學員先備齊三項資料：近三年主要產品或服務的營收與毛利、從採購到交付的主要流程，以及現有的銷售與客戶資料。有了這些，價值鏈盤點才能用實際數字而不是印象。

標竿企業見學是高雄班的重要環節。學員在現場觀察同行如何把數位工具放進實際流程，回來後比較自己的藍圖：哪些步驟可以直接借用，哪些需要依自己的規模調整，這部分的討論常是最具體的。

與 TINAI 資源的關係

臺灣產業創新投資聯盟（TINAI）由全國創新創業總會發起。高雄班學員在藍圖完成後，若需要外部技術或服務，可到數位產業聯盟頁了解相關夥伴，並在需求提交頁寫下已排序的需求。

臺南班與中部班使用同一課綱。高雄班的差別在講師與地點，以及以價值鏈與數據為主軸的引導方式，選班時可依公司位置與偏好的方法判斷。

高雄班與臺南班、中部班同屬區域班，課綱完全相同。若企業已知道自己的瓶頸在成本結構或利潤來源，高雄班以價值鏈為起點的盤點方式，通常能更快把問題定位到具體環節。